A Prefeitura de Lages e a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) deram início ao projeto “Ações de Educação Climática nas Escolas Municipais”, iniciativa que vai inserir drones, geoprocessamento e coleta de dados ambientais no cotidiano das aulas. A primeira reunião oficial de alinhamento aconteceu no campus da Udesc e reuniu representantes da Secretaria Municipal da Educação e do Centro de Ciências Agroveterinárias (CAV/Udesc).
A proposta tem como objetivo aproximar estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental de ferramentas tecnológicas utilizadas em estudos ambientais. A metodologia prevê o uso de imagens captadas por drones e do software de geoprocessamento QGIS para que os próprios alunos mapeiem áreas verdes, zonas de impermeabilização do solo e pontos de risco socioambiental próximos às escolas.
Origem na pesquisa do CAV/Udesc
A iniciativa surgiu a partir de uma pesquisa de pós-doutorado desenvolvida no Departamento de Engenharia Ambiental e Sanitária do CAV/Udesc. O estudo, conduzido pelo professor Dr. Cristian de Oliveira sob supervisão da professora Dra. Claudia Guimarães Camargo Campos, transforma o aluno em pesquisador do território onde vive, com geração de dados que podem subsidiar o planejamento urbano e a atuação das defesas civis.
“Queremos que o aluno deixe de ser apenas um espectador e passe a ser um pesquisador do seu território, gerando dados reais que possam subsidiar o planejamento urbano e as defesas civis da nossa cidade”, afirmou o secretário municipal da Educação e pesquisador responsável, Cristian de Oliveira.
Seis unidades polo já participam
O projeto adotou seis unidades polo centrais para começar a implementação. São elas: Emeb Mutirão, Emeb Santa Helena, Emeb Professora Fausta Rath, Emeb Suzana Albino França, Emeb Anjo da Guarda e Ceim Marco Floriani Bordin. Ao longo de maio, essas unidades já iniciaram a aplicação de questionários para identificar a percepção dos estudantes sobre mudanças ambientais.
Oficinas, kits e diários de campo
A próxima etapa começa em junho e inclui oficinas didáticas, coleta de dados meteorológicos em tempo real, registros fotográficos e a distribuição de kits e diários de campo às comissões escolares. A intenção é fortalecer o protagonismo dos estudantes na produção de informações sobre o ambiente urbano e os efeitos das mudanças climáticas no município.
Projeto de Lei e Dia do Clima
A parceria entre Prefeitura e Udesc também pretende propor um Projeto de Lei que crie o “Dia do Clima” no calendário escolar oficial de Lages, transformando a educação climática em política pública permanente. O cronograma de atividades vai até abril de 2027, quando está prevista a realização de uma Feira de Estudos Climáticos e Sustentabilidade aberta ao público.
Imagem ilustrativa gerada por inteligência artificial.